作品分別是Orths在2003年 (Lehrerzimmer)與2008年 (Das Zimmermädchen)出版的短篇小說。台灣出版社以2008年出版的《床底下的女人》(Das Zimmermädchen)為書名,將兩篇作品合成一本出版。對於Orths的期待，不免有強調現代性下的疏離與荒謬之感。這倒是在「床底下的女人」灼灼出現的，作品開始於一個名為Lynn Zapatek的女人，此女剛從診療所出院，住了半年，進行了一些心理治療之後，她終於接觸了外面的世界。
不過呢，倒也不必替她感到慶幸，出來了，要做什麼事好呢？她無法接受外界世界的寧靜，只能一直動、一直做，在她心裡，她要的，就像是縮成一個小點，再小，再小，直到沒有人注意到她，只要這樣，她就不必對誰負責。似乎跟她母親的routine般的通電話，也使她不耐，而且除非必要，她也實在不想打電話過去，談些言不及義的生活瑣事。
在飯店找到打掃女傭的工作，只要一直打掃，掃得一塵不染，這樣的生活一成不變，但卻足以讓她隱藏自己在工作中、掃除中、器物中、空氣中。然後，不存在。她觀察一切，掌握一切周遭的事物、流動。一天，她因為偷偷在客戶不在的時候潛入房內，來不及離開，潛入床底，便成習慣。跟客人同存房間，同聆聽、同呼吸、了解對方的身份與作息...
這是一篇探討存在意義的作品，有點意思，這個潛入床底的女人，她不要自己的存在，卻採取一種吸收他人存在的法子，與人共存，吸收他人的資訊，甚至「欲望」。不過就是最終她卻變得搖擺，她竟也開始渴望起真正介入客人的生活，也有一點渴望那種同伴的感受，就像她這麼地潛入床底偷聽他人的生活，她也想要有人來偷聽他。
作品其實是處於一種不是太流動的世界，透過一種類似「她說」「她聽到」「她看」這樣的語句，讓讀者耳朵也聽到、感受到、甚至也一起觀看了世界，這樣有意思的角色與讀者共存的空間，進行了一個存在與孤寂的交流，很有意思的現代性作品。
至於，「教師辦公室」(Lehrerzimmer)，就太沒意思了，語句、敘述也是一樣的斷裂，也是採取那類「邀請讀者一起經驗」的方式，但一整個悶，情境起伏不大，跟「床底的女人」(Das Zimmermädchen) 風格其實並不一樣，動作多了點，但卻悶了許多。要說點有意義的東西，就官僚系統宰制的社會，荒謬、可笑，但...作品卻可以寫更好一點，可以很有意思的，可惜讀來實在是很沒意思。
Das Zimmermädchen Lehrerzimmer Markus Orths